Сюжетно-ролевая игра – один из любимых видов игры детей дошкольного возраста. Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру ребенка - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. В сюжетно-ролевой игре дети вступают в реальные организационные отношения: договариваются о сюжете игры, распределяют роли и стараются выполнять действия в соответствии с ролью.
В рамках реализации муниципального проекта «Преемственность: детский сад и школа», воспитанники подготовительной к школе группы «Пчелка» сегодня с удовольствием поиграли в сюжетно – ролевую  игру «Школа».
Дети в игровой форме осваивали правила поведения в школе, учились взаимодействовать друг с другом. Ребята как и в школе слушали урок, отвечали на вопросы, решали задачи, учили буквы. В ходе игры ребята попробовали себя в роли учителя и учеников. Игра прошла познавательно и с интересом.
Благодаря данной работе, дошкольник начинает контролировать свое поведение, ограничивать свою импульсивность, способствует тем самым формированию характера. Во время совместной игры со сверстниками дети учатся общению, умению учитывать  действия других, отстаивать свое мнение, совместно строить и реализовывать планы, а также воспитывается желание учиться, ведь очень скоро они станут настоящими школьниками.