Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях. 

-Знакомить воспитанников с опасными ситуациями, которые могут возникнуть во дворе, на улице, в общественном транспорте; с правилами безопасного поведения во время игр, с правилами поведения с незнакомыми людьми, при встрече с бездомными и незнакомыми животными. 

-Формировать чувство ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности. 

-Разъяснить правила поведения, которые воспитанники должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность. 

-Закреплять навыки практических действий при учебной эвакуации по причине возникновения пожара. 

-Воспитывать чувство взаимопомощи к окружающим, бережное отношение к своей жизни. 

Обучая детей основам безопасности собственной жизнедеятельности, мы используем разнообразные формы и методы работы : 

• тематические занятия 

• беседы. 

• чтение художественной литературы 

• рассматривание картин, плакатов. 

• дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры. 

• целевые прогулки.