Адаптация детей к логопедической группе является значимым этапом для осуществления коррекционного вмешательства. Чем быстрее пройдёт этот период, тем быстрее и полноценнее начнётся коррекционный процесс. В группы компенсирующей направленности поступают дети в основном из общеобразовательных групп массовых детских садов. Если даже ребёнок ранее посещал детский сад, он все равно проходит период адаптаци к новому коллективу, к новым формам занятий в логопедической группе. Кроме того, дети с общим недоразвитием речи имеют свои неврологические и психологические особенности, которые будут проявляться при изменении условий.

С целью ознакомления детей с режимом и адаптации к условиям детского сада, воспитатель группы компенсируещей направленности Максимова А.В., с первого дня организовала мини-экскурсию для родителей и воспитанников. Педагог познакомила вновь прибывших детей с группой, режимом и традициями. Каждый родитель смог побывать в группе и понаблюдать за режимными моментами, совместной деятельностью педагога и детей, познакомиться с направлениями коррекционно-воспитательного процесса.

Такие встречи, проводимые для вновь прибывших детей групп компенсируеющей направленности и их родителей, помогут эмоционально сблизить всех участников образовательного процесса и адаптироваться к детскому саду.