Опытническая деятельность, как средство развития детской познавательной активности
Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение или представление о взаимосвязи природы и человека.
Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников.
Так, воспитанники группы "Пчелка" под руководством педагога, участвуют в реализации проекта "Луковая семейка". Дети активно познают объекты живой природы: наблюдают за ростом лука, ухаживают за ним, учатся фиксировать результаты наблюдения в дневниках.
В процессе такой работы дошкольники приобретают опыт собственной опытнической деятельности, что в последствии поможет применить полученные знания в жизни.