Индивидуальные консультации учителя-логопеда с родителями
Семья – ближайшее и постоянное социальное окружение ребенка и ее влияние на его развитие неоценимо. Для достижения успеха в работе с детьми со сложными речевыми нарушениями, прежде всего, необходимо привлечение родителей к участию в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка. Нужно стремиться к тому, чтобы родители становились активными участниками образовательного процесса, а не сторонними наблюдателями.
В целях повышения уровня компетентности родителей в вопросах воспитания детей с нарушением речи учителем – логопедом регулярно проводятся индивидуальные консультации, на которых родителей обучают приемам проведения артикуляционной, пальчиковой гимнастики, автоматизации поставленных звуков, формирования связной речи. Такие встречи помогают установить тесный контакт с родителями воспитанников, помочь им в решении сложных задач в речевом развитии детей.
Участники образовательного процесса должны понимать, что успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организована преемственность работы учителя - логопеда, воспитателя и родителей.